LEARNING SITUATION 4
OPTION A
¿y si nos vamos de turismo virtual? Aquí puedes visitar varios de los templos más impresionantes del mundo desde tu ordenador. Vamos a ver uno románico, uno gótico y uno musulmán.
ACTIVIDAD 1.
¿Serías capaz de explicar cómo es cada uno de esos 3 templos utilizando estas palabras?
ACTIVIDAD 2. Diccionario visual de arquitectura.
Tras analizar la presentación, crea en tu cuaderno un diccionario visual que contenga una imagen y una definición de los siguientes elementos de un edificio:
Representación del edificio:
Planta
Alzado
Sección
Elementos sustentantes:
Muro
Dintel
Columna
Pilar
Elementos sustentados:
Arco
Cúpula
Bóveda
Teoría: Arquitectura medieval
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ACTIVIDAD 5. Notas Cornell (el arte románico).
ACTIVIDAD 6. Interactive activity.
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Teoría: Arquitectura medieval
ACTIVIDAD 7. Notas Cornell.
ACTIVIDAD 9. Obtenemos el título de guía turístic@.
Para comprobar que tenemos los conocimientos teóricos necesarios para llevar a cabo la labor de guía turístico, debemos pasar una pequeña prueba escrita sobre el arte románico, gótico y musulmán. ¡Ánimo!
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Tod@s vosotr@s vais a convertiros en guías culturales que nos mostrarán al resto algunos de los lugares más maravillosos de Córdoba. Para ello, dividiremos los monumentos que visitaremos en partes y cada un@ de vosotr@s se encargará de de enseñarnos dichas partes como si fuérais autentic@s guías culturales. ¿Estáis list@s?
LUGARES QUE VISITAREMOS
Situación de aprendizaje creada por Moisés Sánchez-Prieto Jiménez